Edukacija i Praksa

Moje profesionalno putovanje razvijalo se kroz više područja – od tehnologije i zrakoplovstva do akademske psihologije i specijalizirane psihoterapije – oblikujući integrirani pristup radu s ljudima u njihovim emocionalnim i životnim izazovima.

Početak: Tehnologija, sustavi i razumijevanje strukture

Započeo sam profesionalni rad u IT i tehnološkom sektoru, s naglaskom na web tehnologije, programiranje, dizajn, vođenje projekata, edukaciju i rad s klijentima. Ovo iskustvo razvilo je moju sposobnost analitičkog razmišljanja, strukturiranja kompleksnih problema i jasne komunikacije – vještine koje danas koristim u kliničkom radu.

Kao balans svoje aktivne karijere istovremeno sam se zanimao za proučavanje filozofije, religija, metafizike, prirodnih znanosti, zdravlja i psihologije, što je razvilo taj početak dubljeg interesa za ljudsku psihu i unutarnji razvoj.

Međunarodno iskustvo i rad s ljudima

Godine 2010. preuzimam nadzornu poziciju u avijacijskoj industriji, u području međunarodnih putovanja i odnosa s korisnicima. Putovao sam svijetom i posjetio više od 100 zemalja, upoznajući različite kulture i životne uvjete. To iskustvo produbilo je moje razumijevanje univerzalnosti ljudske patnje, otpornosti i težnje za rastom.

Paralelno sam nastavio pružati psihološku podršku u radnom okruženju avio korporacija, što je dodatno usmjerilo moj profesionalni razvoj prema mentalnom zdravlju.

Studij psihologije (UK)

Upisujem BSc (Hons) Psychology na Sveučilištu u Derbyju, program akreditiran pri BPS-u, u Velikoj Britaniji. Studij je obuhvaćao teorijski, praktični i istraživački rad s naglaskom na kliničku i abnormalnu psihologiju. Tijekom tog razdoblja radio sam kao savjetovatelj u nevladinim organizacijama te nastavio s peer-support radom u korporacijskoj industriji.

Klinički trening iz ISTDP-a

Klinički trening u okviru:

Klinički trening iz ISTDP-a

IEDTA klinicki trogodišnji klinički trening iz Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy (ISTDP) na  Psychotherapy Insitite, Melbourne Australia

Edukacija je uključivala: teorijske module kliničke grupne supervizije supervizije s Jonom Fredericksonom / Julie Cochrane te edukacije i konferencije s vodećim ISTDP stručnjacima (Allan Abbass, Patricia Coughlin, Jon Rathauser, Josette ten Have’de Labije i drugi), intenzivno proučavanje i istraživanje psihodinamskih modela

ISTDP i psihodinamicka teorija i pristup postao je temelj mog kliničkog rada, posebno u razumijevanju anksioznosti, nesvjesnih obrana i emocionalnih konflikata koji stoje u podlozi svih kliničkih simptoma.

MSc Integrative Counselling and Psychotherapy

Završio sam diplomski studij integrativnog savjetovanja i psihoterapije na Sveučilištu u Derbyju (UK), gdje sam produbio znanja iz različitih terapijskih modaliteta, uključujući:

• kognitivno-bihevioralni pristup, terapiju usmjerenu na osobu, teoriju privrženosti, integrativne modele psihoterapije, kliničku praksu pod supervizijom, klinički staž (internship)

Moj terapijski pristup

U radu integriram ISTDP s drugim znanstveno utemeljenim pristupima, uvijek prilagođavajući terapiju individualnim potrebama klijenta. Posebno me zanima model anksioznosti unutar ISTDP-a te način na koji nesvjesni emocionalni procesi i obrane doprinose razvoju simptoma poput:

• anksioznosti i paničnih napada

• depresivnih stanja

• psihosomatskih tegoba

• problema u odnosima

• osjećaja unutarnje blokade ili stagnacije

Vjerujem da svaka osoba ima zdravi, vitalni dio sebe koji teži rastu i integraciji. Terapijski proces usmjeren je na osvještavanje nesvjesnih obrazaca, smanjenje patološke anksioznosti i razgradnju obrana koje ograničavaju autentičnost i emocionalnu slobodu.

Rad je aktivan, strukturiran i usmjeren na dubinsku promjenu – ne samo na razumijevanje, već na transformaciju unutarnjih obrazaca koji održavaju patnju.

Rad s tijelom u ISTDP-u

Profesionalni razvoj i projekti

Osim kliničkog rada, razvijam projekte usmjerene na psihoterapijsku zajednicu i izgradnju novih e-learning platformi za psihoterapeute (ISTDP-HUB), s ciljem povezivanja stručnjaka i širenja znanstveno utemeljenih terapijskih pristupa.

Kontinuirano ulažem u edukaciju, istraživanje i superviziju, jer smatram da profesionalna odgovornost podrazumijeva cjeloživotno učenje, otvorenost i integraciju različitih modela – uvijek u službi klijenta i njegovog procesa razvoja.